Branding Sekolah Yang Kuat Melalui Konten Media Sosial Yang Informatif Di Smk Manggala

Authors

  • Indah Tri Juliani Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Banten, Indonesia
  • Akbar Ridho Ilahi Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Banten, Indonesia
  • Muhammad Rafi Adli Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Banten, Indonesia
  • Aidil Amin Effendy Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Banten, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.62070/attamkiim.v2i2.337

Keywords:

Branding sekolah, Media sosial, Konten informatif, SMK, Digitalisasi

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan judul “Branding Sekolah yang Kuat melalui Konten Media Sosial yang Informatif di SMK Manggala” bertujuan untuk mendukung penguatan citra dan identitas sekolah melalui pemanfaatan media sosial sebagai sarana komunikasi dan promosi di era digital. Permasalahan yang ditemukan menunjukkan bahwa penggunaan media sosial sekolah masih bersifat insidental, kurang terencana, serta belum sepenuhnya mencerminkan keunggulan dan karakteristik institusi pendidikan. Kondisi ini berpotensi menghambat upaya sekolah dalam membangun kepercayaan publik dan meningkatkan daya saing. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi secara interaktif, diskusi kelompok, serta pelatihan praktik pembuatan konten media sosial yang informatif dan relevan dengan identitas sekolah. Kegiatan dilaksanakan di SMK Manggala dengan melibatkan guru serta siswa yang berperan dalam pengelolaan media sosial sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai pentingnya branding sekolah serta kemampuan dalam menyusun konten media sosial yang lebih terstruktur, konsisten, dan komunikatif. Dengan demikian, kegiatan PKM ini memberikan kontribusi nyata dalam mendukung upaya SMK Manggala membangun branding sekolah yang kuat dan adaptif terhadap perkembangan digital.

References

Effendy, A. A., Sunarsi, D., Supriyatna, W., Masriah, I., & Nurhadi, A. (2025). Enhancing MSME Competitiveness In The Creative Industry Through Human Resources Development In South Tangerang. Jurnal Manajemen Industri dan Logistik, 9(2), 138-151.

Effendy, A. A., Sunarsi, D., & Wicaksono, W. (2025). Menggali Potensi untuk Mewujudkan Wirausaha Muda yang Kreatif dan Inovatif pada Siswa MA YABIKA Kabupaten Tangerang. Jurnal Manajemen Industri dan Logistik (JMIL), 6(1), 12–20.

Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2016). Social media: Back to the roots and back to the future.

Journal of Systems and Information Technology, 18(3), 212–227.

Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing management (15th ed.). Pearson Education.

Merrill, M. D. (2020). First principles of instruction: Identifying and designing effective, efficient, and engaging instruction. Pfeiffer.

Nasrullah, R. (2017). Media sosial: Perspektif komunikasi, budaya, dan sosioteknologi. Simbiosa Rekatama Media.

Prince, M., Felder, R. M., & Brent, R. (2020). Active learning: Engaging students in the classroom. Journal of Engineering Education, 109(1), 1–15.

Prince, M. J., & Felder, R. M. (2019). Active learning: An introduction. Journal of Engineering Education, 108(3), 400–418.

Downloads

Published

2025-12-30

How to Cite

Juliani, I. T., Ilahi, A. R., Adli, M. R., & Effendy, A. A. (2025). Branding Sekolah Yang Kuat Melalui Konten Media Sosial Yang Informatif Di Smk Manggala. Attamkiim: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 116–124. https://doi.org/10.62070/attamkiim.v2i2.337