Membangun Citra Sekolah Yang Positif Melalui Konten Media Sosial Yang Kreatif
DOI:
https://doi.org/10.62070/attamkiim.v2i2.338Keywords:
Pengabdian kepada masyarakat, citra sekolah, media sosial, konten kreatif, institusi pendidikanAbstract
Pemanfaatan media sosial telah menjadi salah satu strategi penting bagi institusi pendidikan dalam membangun citra yang positif di tengah persaingan dan perkembangan teknologi digital. SMK Manggala Tangerang menghadapi tantangan dalam memahami peran konten media sosial yang kreatif sebagai sarana komunikasi dan pembentukan persepsi publik terhadap sekolah. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai pentingnya membangun citra sekolah yang positif melalui konten media sosial yang kreatif, informatif, dan relevan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pemaparan materi secara langsung melalui presentasi dan diskusi interaktif yang membahas konsep citra sekolah, karakteristik media sosial, serta prinsip dasar pembuatan konten yang efektif. Peserta kegiatan terdiri dari guru dan siswa SMK Manggala Tangerang. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai peran media sosial dalam membangun citra sekolah serta kesadaran akan pentingnya pengelolaan konten yang terencana dan sesuai dengan nilai-nilai sekolah. Peserta juga memperoleh wawasan tentang jenis konten yang dapat menarik perhatian masyarakat dan mendukung reputasi sekolah. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pemaparan materi yang sistematis mampu meningkatkan pemahaman peserta terkait strategi pencitraan sekolah melalui media sosial. Implikasi kegiatan ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi sekolah dalam mengembangkan pengelolaan media sosial yang lebih efektif dan berkelanjutan.
References
Effendy, A. A., Sunarsi, D., Supriyatna, W., Masriah, I., & Nurhadi, A. (2025). Enhancing MSME Competitiveness In The Creative Industry Through Human Resources Development In South Tangerang. Jurnal Manajemen Industri dan Logistik, 9(2), 138-151.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing management (15th ed.). Pearson Education.
Kurniawan, D., & Santoso, B. (2020). Pemanfaatan media sosial sebagai sarana promosi dan pencitraan lembaga pendidikan. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(2), 85–94.
OECD. (2019). Education and digital transformation: Bridging the gap. Paris: OECD Publishing.
Pratiwi, R., & Nugroho, A. (2021). Literasi digital siswa sekolah menengah dalam menghadapi tantangan era media sosial. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(3), 233–245.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Widodo, A., & Lestari, S. (2022). Strategi membangun citra sekolah melalui komunikasi digital berbasis media sosial. Jurnal Manajemen Pendidikan, 14(1), 67–78.
Yuliana, N., & Setiawan, R. (2018). Peran media sosial dalam membentuk reputasi lembaga pendidikan. Jurnal Ilmu Komunikasi, 16(2), 101–112.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Affan Shah Jordan, Sifa Risqi Juana, Wahyu Tri Atmaja, Aidil Amin Effendy

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

