Implementasi Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Pada Kelompok B Di Tkit Aqidah
DOI:
https://doi.org/10.62070/thufuli.v4i1.409Keywords:
Meningkatkan, Kemandirian, Metode PembiasaanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi penggunaan media pembelajaran audio visual dalam meningkatkan konsentrasi belajar anak Kelompok B di TKIT Aqidah. Fokus penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi penggunaan media pembelajaran audio visual, serta konsentrasi belajar anak selama proses pembelajaran berlangsung. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, dua guru Kelompok B, dan sepuluh wali murid sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media pembelajaran audio visual di TKIT Aqidah telah dilaksanakan dengan baik melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Guru memanfaatkan Interactive Flat Panel (IFP)/Smart TV untuk menampilkan video pembelajaran dan aplikasi edukatif, seperti materi manasik haji dan pembelajaran huruf hijaiyah. Penggunaan media audio visual mampu menarik perhatian anak sehingga anak lebih fokus memperhatikan pembelajaran, mampu mengikuti instruksi guru, aktif berpartisipasi dalam kegiatan, tidak mudah terdistraksi, mampu menyelesaikan tugas yang diberikan, serta menunjukkan antusiasme selama pembelajaran berlangsung. Hasil observasi diperkuat oleh hasil wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan wali murid yang menyatakan bahwa media audio visual memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik, menyenangkan, dan membantu anak memahami materi pembelajaran dengan lebih baik. Hasil penelitian ini memberikan gambaran bahwa penggunaan media pembelajaran audio visual melalui IFP/Smart TV dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan konsentrasi belajar anak usia dini, khususnya pada Kelompok B di TKIT Aqidah.
References
Amada, N. Z., & Hakim, A. (2022). Analisis Penggunaan Youtube sebagai Media Ajar Pendidikan Anak Usia Dini di Era Digital. Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud, 8–14. https://doi.org/10.29313/jrpgp.vi.612
Darihastining, S., Aini, S. N., Maisaroh, S., & Mayasari, D. (2020). Penggunaan Media Audio Visual Berbasis Kearifan Budaya Lokal pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1594–1602. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.923
Dr. Umar Sidiq, M. Ag. Dr. Moh. M. C. M. (2019). METODE PENELITIAN KUALITATIF DI BIDANG PENDIDIKAN.
Firdausih, I., Dp, T. T., & Ali, M. (2025). Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA NURUL ISLAM. 6(1), 13–21. https://doi.org/10.32332/ijigaed.v6i1.10507
Fransiska, N., Putri, M., Salim, A., Studi, P., Anak, P., & Dini, U. (2025). Strategi Penerapan Pembelajaran Audiovisual untuk Mengembangkan Minat Belajar Anak Usia 5-6 Tahun di sTK Gotong Royong Krampon. Jurnal Simki Pedagogia, 8(1), 20–32. https://jiped.org/index.php/JSP
Greas, D., Hutagalung, A., & Philipus Tangkin, W. (2023). Penerapan Metode Bernyanyi Sebagai Upaya Mengembangkan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini. In Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini (Vol. 5). http://jurnal.unw.ac.id/index.php/IJEC
Khotimah, S. H., Sunaryati, T., & Suhartini, S. (2020). Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 676. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.683
Made Indah Kusuma Sari, N. (2021). Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Ayo Belajar Budaya Nusantara untuk Menstimulasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(3), 391–399. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/index
Maghfiroh. (2022). PENTINGNYA PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.
Munandar, A., Gundara, A., Solihutaufa, E., Widianingsih, N., & Suryani, Y. (2025). Efektivitas Integrasi Media Audiovisual Tematik “Keluargaku” dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 205–215. https://doi.org/10.37985/murhum.v6i2.1526
Nursofiza, N., Eliyana, E., & Hamdani, Muh. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak Anak Melalui Media Audio Visual Kelompok Usia 5-6 Tahun di Tk Alam Anak Negeri Tahun Ajaran 2023/2024. NUSRA : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(3), 1203–1217. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i3.3143
Risna Sari, A., Henik Al Husnawati, Ce., Ir Joko Suryono, Mp., Marzuki, M., & Aria Mulyapradana, Mp. (n.d.). METODE PENELITIAN KUALITATIF, KUANTITATIF, DAN R&D.
Risqi Amalia, D., & Nisak Aulina, C. (2024). PENINGKATKAN KEMAMPUAN KONSENTRASI BELAJAR MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL. 4(1), 431–447.
Rusyidiana, L., Fahmi, A. I., Sulaeman, D., Piaud, S., & Rakeyansantang, I. (2023). UPAYA MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL (Vol. 4, Number 1).
Salingkat, S., Bidjai, T., & Yalumani, F. (2022). PENERAPAN MEDIA GAMBAR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KOSENTRASI BELAJAR ANAK USIA DINI. Damhil Education Journal, 2(2), 96. https://doi.org/10.37905/dej.v2i2.1590
Tari Cantika Lubis, M. (2022). Penerapan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Anak 1 Tari Cantika Lubis. Jurnal Raudhah, 10(2). http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/raudhah
Yuliati, Y., Munajat, A., & Info, A. (2022). Meningkatkan Konsentrasi Anak Usia Dini Meningkatkan Konsentrasi Anak Usia Dini Melalui Media Video Pembelajaran. http://journal.kurasinstitute.com/index.php/ijit
Yus, A. A., & Saragih, P. C. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual terhadap Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1509–1517. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.3186.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Risma Nurjanah, Lily Yuntina, Rizawati Rizawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
